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国际刊号:ISSN 1005-6351  国内刊号:CN42-1356/G4

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《语数外学习》(高中版)简介


《语数外学习》是由湖北省教学研究室创办,湖北第二师范学院主管主办,经国家新闻出版总署正式批准,全国公开发行的老牌教育期刊。国际标准刊号:ISSN 1005-6351,国内统一刊号:CN42-1356/G4


本刊旨在服务广大中学师生,为学生学习、老师教学提供有益的辅助和参考。自1984年创刊以来,本刊曾多次被评为全国教育期刊编校检查优秀期刊中国外语教学期刊质量检测优秀期刊,累计发行上亿册。本刊被《中国基础教育期刊文献总库》及CNKI系列数据库、《中文科技数据库》、龙源期刊网、维普网、博看网等多家权威数据库收录。


《语数外学习》(高中版)直面高考,分高考语文、高考数学、高考英语三个版面,每版每年12期。三科共开设15个相同栏目,各开设2个特色栏目。各栏目简要介绍如下:


一、三科共同设栏目


卷首语——刊发名家、名师关于人生、青春、理想、学习、高考、事业等方面的精美短文,思想性、艺术性和独创性相统一,具有较高审美价值。


本刊专访——就高考、招生和备考复习有关重大问题,由本刊记者对相关权威人士进行专访。


高考走势——专家和权威人士分析高考形势,预测高考走向。


招考资讯——发布权威的高考和高校招生政策信息,指导升学择校和填报志愿。


专题讲座——对学科重点、难点和热点问题进行深入浅出的讲解和剖析,拨云见日,动幽探微,破疑解惑。


考点解读——名师解读学科高考考点,联系历年高考试题,对考点的考法进行精到分析。


试题精析——对高考试题的命题意图、测试目标、设计技巧、解答思路等进行分析。


释疑解惑——解析疑点、难点,指点解题迷津,提高思辩能力。


学法指导——指导学习方法,倡导科学学习,快速提高学习效率。


成功宝典——教师、往届考生、在读高三学生介绍独到高效的备考、应试方法、解题思路、考试技巧、非智力因素开发策略。


题型讲练——针对高考题型,集中强化训练,提升解题能力。


每月自测——独创试题,全真模拟高考,检测复习效果。


学习诊断——对读者(学生)学习和考试中的问题、困惑、失误等进行诊断,提出改进良方。


心灵港湾——直面高考压力,提供心理援助,抚慰青春焦虑,建构心灵憩园。


青春心语——学生讲述校园生活,抒发个人情感,交流学习心得,倾诉成长烦恼,诉说迷茫困惑,放飞青春梦想。


二、单科专设栏目


阅读广场——按照高考语文阅读、鉴赏要求,对名片佳作进行赏析,并附带检测试题。(语文科)


作文学院——指导审题立意,传授写作技巧,点评习作得失,赏析高分作文,提高考场作文能力。(语文科)


数学魔方——题多解,玩转数学。(数学科)


数学应用——关注身边数学,提高解决应用能力。(数学科)


异域风情——介绍各国风土人情,开阔学生视野,营造英语学习氛围。(英语科)


美文欣赏——中英文对照,鉴赏名篇佳作。(英语科)


泰山 高兴是水,烦恼是泥 夜雨扬州千年梦叶延滨 我的母亲邹韬奋 我在北京大学的经历蔡元培 药杯里的莫扎特宗璞 王羲之思想及其在《兰亭集序》中的体现刘群 让“语文味”回归课堂崔晓香 生本理念指导下的高中文言文教学策略方红英 让灵气与活力充满文言文课堂薛小华 如何在高中语文课堂上开展主题阅读吴玲美 提高高中语文阅读教学有效性的策略朱辉 高中语文写作教学中的微写作康存 写下自己对生活的感受——《信》教学案例孔维斌 增强语文作业设计有效性的三点做法李玉方 教育即是对“人”的发现孙广道 在高中语文教学中如何进行人文教育王苏梅 在高中语文教学中渗透传统文化研究徐晓华 有关二次函数零点问题的求解方法葛涵冰 构造辅助元,解题更清晰桑小波 巧用数形结合思想解抽象问题严永平 导数恒成立问题中的“二次型”及“有界型”分类讨论法张庆均 如何用导数解答实系数一元三次方程根的个数问题郑冠军 巧用构造法解高中数学题郭雪怡 再品旧题,重生新意黄顺胜 回归本源,妙用定义解题——高中三角函数的定义在解题中的应用戴拥春 高中数学不等式的解题技巧王辰飞 利用圆锥曲线参数方程解高中数学题的方法邓良来 用微积分知识解高中数学题李纯 简化解析几何运算的若干方法熊爱青 对一类平面向量数量积问题的探究韩兵 例析三角函数求值题的解题技巧顾道德 渗透数学文化的考题分类例析李道生

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4)关键词:请用五号楷体,要求不少于3个,不超过5个。

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[参考文献]

1]滕大春.美国教育史[M.北京:人民教育出版社,2014.

2]陈桂生.教育学的迷惘与迷惘的教育学[J.华东师范大学学报(教育科学版),20133.

3]陶仁骥.密码学与数学[J.自然杂志,201477):527.

4]蒋有绪,郭泉水,马娟等.中国森林群落分类及其群落学特征[M.北京:科学出版社,2016.  

5](美)约翰?杜威.民主主义教育[M.王承绪译.北京:人民教育出版社,201110.

6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N.光明日报,2008-12-07.

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